Я, правда, не очень активно их внедряла (без розог :))) - у меня младший как раз был в том милом ползательно-познавательном возрасте, когда каждый увиденный кубик надо немедленно разодрать в клочья... Но никак они не "работали" у нас.. У него все уперлось в понятие "слитно" - пока в какой-то момент (уже ближе к 5) не произошло волшебное озарение как две буквы соединить самому, до тех пор можно было хоть розгами, хоть моей головой об стену - не читал. Произошло - начал.
no subject
Date: 2006-01-05 01:22 pm (UTC)