![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
(no subject)
Oct. 7th, 2013 12:27 amВ френдленте несколько раз за последнее время рекомендовали/хвалили книжку Сюзи Моргенштерн "Письма о любви от 0 до 10".
Ну, мы с Маськой прочитали.
Маське очень понравилось, а мне скорее нет.
Там десятилетней мальчик без родителей, мама умерла, когда он родился, папа сбежал в неизвестном направлении прямо с похорон, мальчика с самого рождения растят бабушка и ее домработница, обе старые, дряхлые, молчаливые и очень строгие. Дальше описывается какая-то прямо крайняя депривация: мальчика никогда в жизни никто не обнимал, не целовал, с ним никто не разговаривал, его никогда не водили гулять, он никогда в жизни не был ни в магазине, ни в парке. Его кормили всегда одним и тем же супом, он в жизни не пробовал ни фруктов (кроме яблок), ни печенья, ни шоколада, ни торта. У него вообще не было друзей, он вообще ни с кем не общался не по делу, одноклассников игнорировал. При этом он блестяще учился и очень много читал.
А потом с ним за парту посадили новенькую девочку, которая захотела с ним дружить, пообещала в будущем выйти за него замуж, притащила его к себе в гости - ну и расшевелила вначале его самого, а потом заодно и бабушку.
Бабушка живет всю жизнь своими травмами: у нее на первой мировой войне погиб отец, на второй - муж, невестка умерла, сын сбежал неизвестно куда, бросив ребенка. Она много лет не выходила из дома, да и из своей комнаты старается не выходить, сидит там и бескочно перечитывает старые письма. У нее в квартире нет ни телефона, ни телевизора, только какое-то совсем старинное радио, по которому она раз в день слушает новости.
У мальчика очень мрачная жизнь, а у девочки наоборот, веселая: у нее тринадцать братьев, самому младшему из которых полгода, а все остальные его дружно совместно растят. Родители постоянно работают и дома появляются совсем ненадолго. Десятилетняя девочка спит вдвоем в комнате с полугодовалым ребенком, встает к нему по ночам, а когда с ним некому посидеть, тайком его протаскивает в школу, пряча под своим пальто. И это прямо очень весело, и девочка и ее семья очень счастливые.
И я как-то прямо ничему в этой книжке не верю. Мне кажется, что выросший в таких условиях замороженный-заторможенный мальчик не может быть таким уж прямо блестящим учеником: если с ним прямо никто дома годами не разговаривал и на улицу не выводил, то он, казалось бы, должен вырасти крайне нелюбопытным. А там учитель его внезапно появившемуся и тайком пришедшему в школу папе говорит, что очень редко встречаются такие блестящие ученики.
И во внезапно расшевелившуюся бабушку мне не верится: если она в таком замершем состоянии провела пятьдесят лет (с 1940-го года, когда погиб ее муж; и сына, и внука так вырастила, почти не выходя из своей комнаты), то, по-моему, внезапно воспрять просто не получится.
Не верится и в весело и принужденно растящую младшего брата десятилетнюю девочку-"миниатюрную маму": я нсколько раз в жизни сталкивалась с ситуациями, в которых старшие сестры или братья растили младших и в очень большой стени за них отвечали. Ни в одной из этих ситуаций, увы, хорошего конца не было.
Ну, мы с Маськой прочитали.
Маське очень понравилось, а мне скорее нет.
Там десятилетней мальчик без родителей, мама умерла, когда он родился, папа сбежал в неизвестном направлении прямо с похорон, мальчика с самого рождения растят бабушка и ее домработница, обе старые, дряхлые, молчаливые и очень строгие. Дальше описывается какая-то прямо крайняя депривация: мальчика никогда в жизни никто не обнимал, не целовал, с ним никто не разговаривал, его никогда не водили гулять, он никогда в жизни не был ни в магазине, ни в парке. Его кормили всегда одним и тем же супом, он в жизни не пробовал ни фруктов (кроме яблок), ни печенья, ни шоколада, ни торта. У него вообще не было друзей, он вообще ни с кем не общался не по делу, одноклассников игнорировал. При этом он блестяще учился и очень много читал.
А потом с ним за парту посадили новенькую девочку, которая захотела с ним дружить, пообещала в будущем выйти за него замуж, притащила его к себе в гости - ну и расшевелила вначале его самого, а потом заодно и бабушку.
Бабушка живет всю жизнь своими травмами: у нее на первой мировой войне погиб отец, на второй - муж, невестка умерла, сын сбежал неизвестно куда, бросив ребенка. Она много лет не выходила из дома, да и из своей комнаты старается не выходить, сидит там и бескочно перечитывает старые письма. У нее в квартире нет ни телефона, ни телевизора, только какое-то совсем старинное радио, по которому она раз в день слушает новости.
У мальчика очень мрачная жизнь, а у девочки наоборот, веселая: у нее тринадцать братьев, самому младшему из которых полгода, а все остальные его дружно совместно растят. Родители постоянно работают и дома появляются совсем ненадолго. Десятилетняя девочка спит вдвоем в комнате с полугодовалым ребенком, встает к нему по ночам, а когда с ним некому посидеть, тайком его протаскивает в школу, пряча под своим пальто. И это прямо очень весело, и девочка и ее семья очень счастливые.
И я как-то прямо ничему в этой книжке не верю. Мне кажется, что выросший в таких условиях замороженный-заторможенный мальчик не может быть таким уж прямо блестящим учеником: если с ним прямо никто дома годами не разговаривал и на улицу не выводил, то он, казалось бы, должен вырасти крайне нелюбопытным. А там учитель его внезапно появившемуся и тайком пришедшему в школу папе говорит, что очень редко встречаются такие блестящие ученики.
И во внезапно расшевелившуюся бабушку мне не верится: если она в таком замершем состоянии провела пятьдесят лет (с 1940-го года, когда погиб ее муж; и сына, и внука так вырастила, почти не выходя из своей комнаты), то, по-моему, внезапно воспрять просто не получится.
Не верится и в весело и принужденно растящую младшего брата десятилетнюю девочку-"миниатюрную маму": я нсколько раз в жизни сталкивалась с ситуациями, в которых старшие сестры или братья растили младших и в очень большой стени за них отвечали. Ни в одной из этих ситуаций, увы, хорошего конца не было.
