(no subject)

Рита вчера отжигала, конечно. Прямо невозможно остановиться.

Захожу на кухню, и обнаруживаю повсюду какие-то меркие стружки и обломки не то воска, не то парафина. Рита при этом чинно и спокойно сидит за маленьким столиком.
Я: Рита, что это за кусочки?!
Рита: Это масины...
Я: МАААААСЯ! Что это за кусочки красные на кухне?!
Мася приходит, выражает удивление, говорит, что в жизни их не видела.
Я: Рита, из чего ты сделала эти кусочки (главное - правильная формулировка!)?!
Рита: Я медузу заломала (ага, выйду я на кухню погуляю, красную медузу заломаю...)

Точно! Мася несколько недель назад у Кармен на занятиях делала медузу из воска, отливала в воздушном шарике. Красивая была медуза.

И какова нахалка: раз медуза была масина, значит и обломки, которые появились в результате тщательного расковыривания медузы ногтями (ну до чего же Рита усидчивая и старательная!) тоже масины!

Еще одно задание по испанскому, в продолжение к предыдущим

Позавчера у Маськи в классе начали делать еще одно задание по испанскому.
Сочинение о том, что предшествовало автобиографии/свидетельству о рождении.

Начали они с того, что составляли план. Учительница написала на доске примерный план из одиннадцати пунктов:
1) Где жили мои родители, когда они познакомились?
2) Сколько им тогда было лет?
3) Где и как они познакомились?
4) Когда они стали жить вместе?
и т.п.

Дети могли менять или дополнять план, но каждый должен был написать свой план в тетради.

После этого они писали черновик. В черновике надо было написать по одному предложению на каждый пункт плана. После этого учительница проверяла, и дети сами читали свои черновики и говорили, соответствует их работа плану или нет. Масе, например, это все было очень трудно, она написала гораздо больше, чем по одному предложению по аждому пункту, и очень путалась. Ей, конечно, очень трудно вычленить главное и не сообщить всю информацию, которой она владеет. Отчасти, это объясняется тем, что у нас семейная история уж очень затейливая: попробуй втиснуть в 11 предложений то, что родители познакомились в детстве в Москве, стали жить вместе через десять лет после этого в Нью Йорке, Мася была зачата в Мельбурне, а родилась в Мехико. Но Мася и в более простых ситуациях не может остановиться, пока все до последней известной ей детали не изложит. В общем, ей и план пришлось переписывать, и черновик. А сегодня они будут чистовик/окончательное сочинение писать, с учетом ошибок и сделанных выводов.

Маське, кстати, несмотря на то, что все приходится переписывать, очень нравятся эти задания, она прямо обожает их.

(no subject)

Когда Викторина приходит гладить, Рита к ней ужасно липнет! Прямо пристает и пристает! Приносит свои игрушки, болтает, хочет играть. И я хорошо понимаю, почему: никто больше, мне кажется, с ней так самозабвенно не играет, как Викторина! Она играет, как будто она сама маленькая, а не снисходительно и после просьб "Поиграй со мной!" Сегодня Рита принесла ей куклу Паолу и сказала, что кукла хочет покачаться на качелях. И Викторина за две минуты из веревки и пеленки соорудила кукле гамак (пока я ходила за телефоном, Рита в этот гамак еще кучу игрушек положила, а вначале выглядело вообще ужасно трогательно, младенец в люлечке. Викторина говорит, что у них в деревне для детей делают такие гамаки, все дети так спят. Обратите внимание, что пеленка нигде не завязана, а просто сложена специальным образом, и держится просто за счет веса ребенка/куклы! Викторина говорит, что все ее дети в таких гамаках спали. Я, конечно, должна отгонять Риту от Викторины, потому что она не дает ей нормально работать, и потом всегда недоглаженные вещи остаются. И я отгоняю, конечно. Но как же они хорошо играют, и видно, как им обеим нравится!

Posted via LiveJournal app for iPhone.

(no subject)

Надо еще продемонстрировать как-нибудь намотку слинга имени Викторины и суп, которому она меня научила...