Это прямо эпическая история, в трех частях. И в каждой из трех частей Рита меня поразила!
Часть первая.
Примерно неделю назад мы с Ритой были детской площадке. Там был только один более-менее подходящий Рите по возрасту мальчик: ему было три с половиной года. И он вначале ужасно мешал Рите лазить. Все время загораживал ей дорогу. Например, она залезет на горку, а он ее быстренько обгонит, и загородит собой путь на горку. И стоит довольный, что маленькая девочка не может скатиться. Или в туннеле ей дорогу перегородит: там есть такое узкое место, туннель, и надо через него проползти, чтобы попасть на залезалки и на горку. А мальчик вставал поперек туннеля, как только завидит Риту. Я прямо злилась на него!
А Рита поразила меня тем, что в какой-то момент подошла ко мне и сказала: "Мальчик хочет со мной играть! Посмотри, как мой дружочек хочет со мной играть!" Было такое ощущение, что она совсем не заметила в его поведении агрессии, а заметила только его внимание, направленное на нее.
И действительно, минут через пять они уже подружились и играли вместе, и долго потом играли, больше часа. Причем, поведение мальчика изменилось до неузнаваемости: он стал Риту оберегать, пропускать вперед, водить за руку. Вначале с мальчиком была мама, а потом еще его папа пришел, и он прямо каждую минуту ахал по поводу того, как его сын мило о маленькой девочке заботится.
Часть вторая.
Вечером в тот же день Рита была сонная, а спать идти не хотела, ходила и куксилась. И вдруг она начала, хныча, приговаривать: "Плохой мальчик! Мальчик плохо играл! Не пускал меня на горку! Плохо делал! Не хотел меня пропустить! Мальчик плохой! Надо его наказать!"
Я, конечно, сказала Рите, что, конечно, он не плохой, а просто хотел с ней играть, и поэтому начал приставать. И не надо его наказывать, они же подружились и вместе играли потом.
А поразила она меня тем, что, выходит, она заметила агрессию, и боялась, и испытала какой-то стресс при этом, и вспомнила о нем, когда некомфортно себя почувствовала. И при этом, тем не менее, поняла, что в ситуации есть потенциал для того, чтобы познакомиться и играть вместе!
Часть третья.
Вчера мы пришли опять на ту же детскую площадку. В отличие от прошлого раза, там была огромная толпища двух- и трехлетних детей. И вдруг Рита начала вести себя так же, как тот мальчик в прошлый раз: загораживать другим детям вход в туннель! Причем, она же крошечная совсем, они ее отталкивали, а то и прямо по ней проползали, и им родители всем говорили и кричали все время: "Осторожнее, девочка маленькая, не наступи, не задави...", а Рита упорно стояла при входе в туннель. И я ее пыталась выгнать оттуда, потому что нехорошо же так делать, но я в этот туннель сама залезть не могу, а она не вылезала, а потом еще и разлеглась на полу там в тоннеле. И что же? Через 10 минут она подружилась со всеми этими детьми, и играла с ними потом очень хорошо! И подходила пару раз ко мне прокомментировать, сколько у нее стало вдруг дружочков!
И тут она меня поразила тем, что она явно решила применить метод того мальчика искать себе друзей, явно за ним повторила, даже на том же самом месте дорогу загораживала. И у нее получилось, что самое удивительное:)
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
