(no subject)
Jun. 3rd, 2010 07:55 pmМаське задали домашнее задание такого типа:
☐+☐+☐+☐=4
❍+❍=4
▲+☐=4
Ну и, понятно, нужно определить, какое число соответствует какой фигуре.
На уроке они решали такого типа головоломку, Сара им на доске показывала, как их решать.
Маська явно ничего не поняла. Вчера я пыталась ей объяснить, как это решают, а она в ответ кричала и вопила, что я ничего не знаю, делаю неправильно, а задание заключается в том, чтобы ВСПОМНИТЬ, какие циферки писала на доске Сара. Но Сара написала на доске, что ❍=1, это она точно запомнила, поэтому быть такого не может, что единица - это квадратик, как я говорю!
В общем, я сегодня после уроков подошла к Саре вместе с Маськой и спросила ее, как нужно было делать это домашнее задание. Сара подробно объяснила. Сказала, что нужно САМОЙ решить-подумать, НЕ НАДО повторять, что было на уроке.
И вот на объясняет-объясняет, а потом берет бумажку и для примера на ней пишет: ❍+❍+❍+❍=4, и объясняет при этом, что 4 = один плюс один плюс один плюс один.
На этом месте Мася с торжеством в голосе заявляет (по-русски, к сожалению): "Мама, я же говорила тебе, что один - это должен быть кружочек!"
Сара сказала, что теперь ей очень интересно посмотреть, как это задание сделают другие дети.
☐+☐+☐+☐=4
❍+❍=4
▲+☐=4
Ну и, понятно, нужно определить, какое число соответствует какой фигуре.
На уроке они решали такого типа головоломку, Сара им на доске показывала, как их решать.
Маська явно ничего не поняла. Вчера я пыталась ей объяснить, как это решают, а она в ответ кричала и вопила, что я ничего не знаю, делаю неправильно, а задание заключается в том, чтобы ВСПОМНИТЬ, какие циферки писала на доске Сара. Но Сара написала на доске, что ❍=1, это она точно запомнила, поэтому быть такого не может, что единица - это квадратик, как я говорю!
В общем, я сегодня после уроков подошла к Саре вместе с Маськой и спросила ее, как нужно было делать это домашнее задание. Сара подробно объяснила. Сказала, что нужно САМОЙ решить-подумать, НЕ НАДО повторять, что было на уроке.
И вот на объясняет-объясняет, а потом берет бумажку и для примера на ней пишет: ❍+❍+❍+❍=4, и объясняет при этом, что 4 = один плюс один плюс один плюс один.
На этом месте Мася с торжеством в голосе заявляет (по-русски, к сожалению): "Мама, я же говорила тебе, что один - это должен быть кружочек!"
Сара сказала, что теперь ей очень интересно посмотреть, как это задание сделают другие дети.